ki:richtlinien
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ki:richtlinien [2024/02/01 15:48] – julia | ki:richtlinien [2024/02/27 22:46] (aktuell) – [Links & weiterführende Ressourcen] gabriela | ||
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===== Entwurf für " | ===== Entwurf für " | ||
- | Generative KI bietet vielfältige Chancen für die Hochschulen und wird künftig in fast allen Bereichen eine Rolle spielen. Gleichzeitig entstehen Herausforderungen, | + | Generative KI bietet vielfältige Chancen für die Hochschulen und wird künftig in fast allen Bereichen eine Rolle spielen. Gleichzeitig entstehen Herausforderungen, |
+ | **Wie wollen wir an der TU Berlin mit generativer KI umgehen?**// Einige der bisherigen Überlegungen sind im Folgenden dargestellt und werden regelmäßig angepasst. | ||
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- | Diese Seite befindet sich derzeit im Aufbau. Diskussionen und Rückmeldungen sind erwünscht! | + | |
+ | Diese Seite befindet sich derzeit im Aufbau. Diskussionen und Rückmeldungen sind erwünscht! | ||
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- | ==== Prüfungen und Abschlussarbeiten | + | ==== Prüfungsrecht & erforderliche Maßnahmen |
- | 💬 //"Was sollte | + | 💬 //"Was sollte aus prüfungsrechtlicher Sicht beim Einsatz von generativer |
- | <wrap em> | + | <wrap em> |
- | <wrap em> | + | <wrap em> |
+ | Aktualisieren Sie Ihre Einverständniserklärung bzw. nutzen Sie die neue Vorlage des Referat Prüfungen (Link folgt bis zum Sommersemester). | ||
- | <wrap em>Prüfungen anpassen.</ | + | <wrap em>Transparenz herstellen.</ |
- | <wrap em> | + | <wrap em> |
- | <wrap em>Transparent arbeiten.</ | + | <wrap em>Prüfungen anpassen.</ |
+ | Rahmenbedingungen: | ||
+ | Prüfung: Aufgabenstellung ändern, Bewertungskriterien aktualisieren\\ | ||
+ | Prüfungsform: | ||
- | ==== Datenschutz & Urheberrecht ==== | + | Manches davon erfordert eine **Änderung der fachspezifischen StuPO**. Regen Sie diese bei Bedarf frühzeitig in Ihrem Referat Studium und Lehre bzw. im Fakultätsrat an. |
- | 💬 //Was sollte ich aus datenschutzrechtlicher Sicht beim Einsatz von KI beachten?// | + | |
- | <wrap em> | ||
- | <wrap em>Tools konfigurieren.< | + | ==== Datenschutz & Urheberrecht ==== |
+ | 💬 //"Was sollte aus datenschutzrechtlicher Sicht beim Einsatz von generativer KI beachtet | ||
- | <wrap em>Tools auswählen.</ | + | <wrap em> |
+ | Über den Datenschutz hinaus ist auch die Eingabe vertraulicher Informationen, | ||
+ | |||
+ | <wrap em>Tools auswählen | ||
- | 💬 //Was sollte | + | 💬 //"Was sollte aus urheberrechtlicher Sicht beim Einsatz von KI beachtet werden?"// |
- | <wrap em>KI ist kein Urheber.</ | + | <wrap em>KI ist kein Urheber.</ |
- | <wrap em> | + | <wrap em> |
- | <wrap em> | + | <wrap em> |
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- | ==== Können die Ergebnisse von KI-Tools in wissenschaftlichen Arbeiten zitiert werden? | + | ==== Wissenschaftliche Arbeiten ==== |
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+ | 💬 //"Können die Ergebnisse von KI-Tools in wissenschaftlichen Arbeiten zitiert werden?"// | ||
- | **Zitation**: KI-Tools generieren ihre Ergebnisse auf Basis einer sehr großen Anzahl von Trainingsdaten nach einer bestimmten | + | <wrap em>Zitation.</ |
- | **Kennzeichnung**: Wenn jedoch KI-Ergebnisse | + | <wrap em>Kennzeichnung.</ |
- | **Zitierempfehlung**: folgt ... | + | <wrap em>Zitierempfehlung.</ |
- | \\ | + | siehe auch die [[https:// |
- | ==== Was sollte ich für Lehre und Prüfungen aus didaktischer Sicht beachten? ==== | + | |
- | **Lernziele**: | + | ==== Konzeption & Didaktik ==== |
- | **Kompetenzorientierung**: | + | 💬 //"Was sollte aus didaktischer Sicht beachtet werden?"// |
- | **Prüfungsformat**: | + | <wrap em> |
- | **Aufklärung leisten**: Besprechen Sie auch die Nachteile von KI-Tools mit den Studierenden | + | <wrap em> |
+ | Nicht so leicht | ||
- | ==== Dürfen Lehrende generative KI zur Formulierung von Prüfungsaufgaben einsetzen? ==== | + | <wrap em> |
- | Sie können | + | |
- | \\ | + | |
- | ==== Dürfen Lehrende | + | 💬 //" |
- | * Eine vollständig automatisierte Bewertung von Studien- oder Prüfungsleistungen ist nicht zulässig (basiert auf Art. 22 DSGVO). Das heißt, der Output darf nicht eins zu eins übernommen werden, sondern digitale Tools wie KI dürfen nur als Hilfsmittel dienen. Zum Beispiel könnte KI zum Ausformulieren von Stichpunkten für ein Feedback oder zur schnellen Identifikation von inhaltlichen Fehlern genutzt werden. | + | |
- | * Wichtig: Studierendendaten dürfen nur eingegeben werden, wenn die KI so eingestellt worden ist, dass diese Daten nicht als Trainingsdaten weiterverwendet werden. | + | |
- | ==== Welche | + | Bei der **Erstellung von Prüfungs- oder Übungsaufgaben** können |
- | Eine Übersicht über Einsatzmöglichkeiten und Tools finden Sie auf dieser [[ki: | + | 💬 //" |
+ | |||
+ | <wrap em>Keine automatisierte Bewertung.</ | ||
+ | |||
+ | ==== Welche KI-Tools gibt es? ==== | ||
+ | |||
+ | Eine Übersicht über Einsatzmöglichkeiten und einige | ||
Todos: | Todos: | ||
- | Kann bzw. sollte ich KI-Tools in meinen Lehrveranstaltungen aufnehmen? \\ | + | |
- | Wo finde ich eine Vorlage für eine angepasste Einverständniserklärung? | + | |
- | Wo kann ich mich vernetzen bzw. wo bekomme ich Hilfe? | + | |
- | ggf. Wie kann ich KI in der Forschung einsetzen? etc. | + | |
\\ | \\ | ||
+ | Wie kann ich KI in der Forschung einsetzen? \\ | ||
+ | ...\\ | ||
==== Links & weiterführende Ressourcen ==== | ==== Links & weiterführende Ressourcen ==== | ||
- | === 🏫 Stimmen | + | === 🏫 Statements |
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=== 📚 Kurse & Materialien === | === 📚 Kurse & Materialien === | ||
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- | beim Verfassen von Abschlussarbeiten]] Handreichung der DBWM (Die Bibliothek Wirtschaft & Management) der Fak VII der TU Berlin zum Einsatz von ChatGPT in Abschlussarbeiten | + | |
- | === 📘 Wissenschaftliche Arbeiten | + | === 📘 Weitere Ressourcen |
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- | === 📃 Weitere Leitlinien === | ||
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- | Diese Seite befindet sich derzeit im Aufbau. Falls Sie Fragen zu KI-Richtlinien haben, kontaktieren Sie gerne das Team digit unter [[mailto:teamdigit@zewk.tu-berlin.de|teamdigit@zewk.tu-berlin.de]] | + | Diese Seite befindet sich derzeit im Aufbau. Falls Sie Fragen zu KI-Richtlinien haben, kontaktieren Sie gerne das Team digit unter [[teamdigit@zewk.tu-berlin.de|teamdigit@zewk.tu-berlin.de]] |
ki/richtlinien.1706798892.txt.gz · Zuletzt geändert: 2024/02/01 15:48 von julia