von online.lehre.team | Dez 6, 2016 | Digital Lehren, E-Learning, Massive Open Online Courses (MOOC), Tag der Lehre 2016
[lightgrey_box]Vortrag auf dem Tag der Lehre 2016 an der TU Berlin am 05.10.2016 von Peer-Olaf Kalis (Technische Universität Berlin / Zentraleinrichtung Wissenschaftliche Weiterbildung und Kooperation) und Christoph Hohnerlein (Technische Universität Berlin / Institut...
von online.lehre.team | Dez 6, 2016 | 4 Elektrotechnik und Informatik, Digital Lehren, E-Learning, Massive Open Online Courses (MOOC), Tag der Lehre 2016
[lightgrey_box]Vortrag zum Aufbau einer E-Learning Lehrveranstaltung als MOOC in der Wirtschaftsinformatik auf dem Tag der Lehre 2016 an der TU Berlin am 05.10.2016 von Prof. Dr. Rüdiger Zarnekow (Technische Universität Berlin / Institut für Technologie und Management...
von online.lehre.team | Apr 1, 2016 | 4 Elektrotechnik und Informatik, Digital Lehren, Digital Lernen, Massive Open Online Courses (MOOC), Praxisbeispiele, Video, Vorlesung
Am heutigen 1. April 2016 startet auf iversity der MOOC zur Wirtschaftsinformatik von Prof. Zarnekow, dem Leiter des Fachgebiets Informations- und Kommunikationsmanagement. In 25 Videoeinheiten und mit Hilfe begleitender Texte werden interessierten Studierenden und...
von online.lehre.team | Nov 28, 2013 | E-Learning-Tag 2013, Massive Open Online Courses (MOOC), Veranstaltungen (TU Berlin), Video
MOOCs – Fluch oder Segen für Hochschulen? Ein Vortrag von Claudia Bremer (Uni Frankfurt) zum E-Learning-Tag an der TU Berlin, 07. November 2013 Massive Open Online Courses sind zur Zeit in aller Munde. Zumindest befasst sich die deutschsprachige Presse...
von online.lehre.team | Nov 28, 2013 | Digital Lehren, E-Learning, E-Learning-Tag 2013, Flipped Classroom, Inverted Classroom, Massive Open Online Courses (MOOC), Veranstaltungen (TU Berlin), Video, Vorlesung, Vorlesungsaufzeichnung
[lightgrey_box]Vortrag “Erklärvideos + x statt Vorlesungen” auf dem Tag der Lehre 2013 an der TU Berlin am 07.11.2013 von Prof. Dr. Jörn Loviscach (Fachhochschule Bielefeld, University of Applied Sciences)[/lightgrey_box] Was macht erfolgreiche...
