Unterschiede

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--- isis:kollaboration [2020/09/08 18:02] – Externe Bearbeitung 127.0.0.1
+++ isis:kollaboration [2024/04/11 15:04] (aktuell) – [Kollaboration unterstützen] gabriela
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 ===== Kollaboration unterstützen =====
-Neben den hier genannten Tools bietet ISIS eine Vielzahl an [[https://docs.moodle.org/de/Aktivit%C3%A4ten|Aktivitäten]]: Finden Sie heraus wie verschiedene Aktivitäten [[isis: kommunikation|Kommunikation fördern]],
+Neben den im folgenden vorgestellten Tools bietet ISIS eine Vielzahl an weiteren [[https://docs.moodle.org/de/Aktivitäten|Aktivitäten]]: So können Sie zur Unterstützung der Zusammenarbeit der Studierenden auch deren [[isis:kommunikation|Kommunikation fördern]]. Wichtig ist in jedem Fall eine klare Aufgabenstellung mit festen Abgabeterminen und ggf. Zwischenfristen.
-um neue Kombinationen und Anwendungsmöglichkeiten zur Unterstützung der Kollaboration zu erkunden.
 ==== Etherpad ====
-Die Aktivität Etherpad ermöglicht die kollaborative Arbeit an einem Text und zwar ohne Wechsel zu einem externen Anbieter, direkt in der Arbeitsoberfläche von ISIS. Als Teilnehmer*innen in einem Kurs eingetragene Nutzer*innen
+Die Aktivität [[https://blog.e-learning.tu-darmstadt.de/2016/11/02/moodle-tipp-des-monats-nutzung-des-etherpads/|Etherpad]] ermöglicht das kollaborative und sogar zeitgleiche Schreiben an einem Text, bspw. für ein Protokoll oder zum Brainstorming. Das Tool ordnet individuellen Einträgen automatisch verschiedene Farben zu und macht sie somit unterscheidbar. Die Farbmarkierung kann bei Bedarf gelöscht und das Dokument exportiert werden. Folgende Funktionen können genutzt werden:
-können über ein Etherpad des Kurses gemeinsam - und zwar zeitgleich - online über die Kursoberfläche einen Text bearbeiten, erstellen oder redigieren. Das sogenannte “Etherpad” ist ein einfacher WYSIWYG-Editor, der wie ein Word-Dokument funktioniert.
-Das Tool ordnet individuellen Einträgen automatisch verschiedene Farben zu und macht sie somit unterscheidbar. Die Farbmarkierung kann bei Bedarf gelöscht und das Dokument exportiert werden.
-Wer das Etherpad benutzen möchte, der findet es in seinem ISIS-Kurs im Bearbeitungsmodus unter Material oder Aktivität anlegen >> Etherpad Lite (beta).
-  * Dokumente herunterladen, z.B. als PDF, Word-Datei oder HTML.
+  * Text formatieren und als PDF, Word-Datei oder HTML herunterladen
-  * Versionsgeschichte verfolgen und nachvollziehen, wer was wann geändert und ergänzt hat.
+  * Austausch mit anderen Teilnehmer/innen im integrierten Chat
-  * sich mit den anderen Teilnehmer/innen im integrierten Chat austauschen.
+  * Versionsgeschichte verfolgen und nachvollziehen, wer was wann geändert hat
-Das Etherpad eignet sich auch für Aufgaben der Selbstorganisation des Plenums, zum Beispiel in Bezug auf die Terminfindung, Einteilung von Gruppen oder die Vergabe von Referatsterminen und -themen.
+Wer auf das gleichzeitige Schreiben verzichten kann und mehr Möglichkeiten benötigt, kann stattdessen ein Wiki nutzen.
 ==== Wiki ====
-Im [[https://docs.moodle.org/de/Wiki|Wiki]] kann man kollaborativ arbeiten und zum Beispiel mit der Gruppenfunktion Rollenspiele durchführen.
+Im [[https://docs.moodle.org/de/Wiki|Wiki]] kann ebenfalls kollaborativ an Texten gearbeitet werden. Zusätzliche Möglichkeiten sind:
-Wir haben damit zum Beispiel sehr gute Erfahrungen bei einem Workshop zu Medienrecht gesammelt: Die Gruppenmitglieder der "Kläger" und "Verteidiger" bearbeiten in getrennten Gruppen eine Klageschrift, ohne dabei Zugriff auf die Inhalte der anderen Gruppe zu erhalten. Eine dritte Gruppe, in der Rolle der "Richter", können beides anschauen.
+  * Anlegen einer [[https://www.e-teaching.org/didaktik/gestaltung/hypertext2/hypertextstruktur2|Hypertextstruktur]] mit miteinander verknüpften Seiten
+  * Hochladen von Bildern und anderen Dateien
+  * Ansicht von vorherigen Versionen und bei Bedarf Wiederherstellung.
+Ein Wiki kann zum Beispiel genutzt werden, um Fachbegriffe zu definieren oder gemeinsam Beschreibungen von Versuchsanordnungen zu formulieren. Dies kann auch in [[isis:gruppen|Gruppen]] erfolgen, bspw. für Hausaufgaben oder Rollenspiele.
-==== Gruppenabstimmung und Gruppeneinteilung ====
+==== Glossar ====
-Die Gruppenabstimmung vereinfacht die die Gruppeneinteilung für Tutorien oder Übungen deutlich. In dieser Aktivität können sich Studierende selbst
-in eine Gruppe eintragen und sind dieser dann auch gleich zugeordnet. So können zum Beispiel Aufgaben über die eingeteilten Gruppen abgegeben
-oder bestimmte Aktivitäten wie Foren oder Wikis bei Bedarf in genau diesen Gruppen bearbeitet werden.
-Die Gruppenabstimmung erstellen Sie in drei Schritten wie folgt:\\
+Ein [[https://docs.moodle.org/de/Glossar|Glossar]] kann zur textbasierten Kollaboration dienen. Beliebte Anwendungsmöglichkeiten:
-\\
-. Erstellen Sie die Gruppen, die später in der Abstimmung sichtbar sein sollen, beispielsweise Gruppe 1 und Gruppe 2. Sie können die Gruppen neu anlegen im Block //Einstellungen// unter Kurs-Administration > Nutzer/innen > Gruppen.\\
-. Wählen Sie unter "Material/Aktivität anlegen" die Aktivität Gruppenabstimmung. So öffnet sich das Menü der Aktivität, in dem Sie verschiedene diese Aktivität betreffende Einstellungen vornehmen können.\\
-. Ihre zuvor angelegten Gruppen können Sie nun im Menü der Aktivität über ein Drop-Down-Menü auswählen: Falls Sie die Gruppengröße begrenzen möchten, dann klicken Sie auf den roten Link “Verschiedene Einstellungen”.
-Dort können Sie die “Obergrenze für Abstimmungen” aktivieren. Weiterhin lässt sich dort festlegen, ob die Studierenden sehen wer und wie viele Kommilitonen bereits in den Gruppen eingetragen sind.\\
+  * **Kollaborativ**: Fachbegriffe, Methoden, Vokabular uvm.
-==== Kollaborative Hausaufgaben ====
+  * **Personenbezogen**: Vorstellen ihrer Biografien oder Forschungsschwerpunkte
+  * **Randomisiert** in der Funktion eines News-Feeds: Voraussetzung ist ein neu erstellter Block "Glossar" ("Person des Tages"): "neuer Block" erscheint als Option, wenn Sie ganz nach unten scrollen, links im Seitenmenü.
+  * **Aktivitäten-übergreifend**: Mit (optionaler) kursweit automatischer Verlinkung der Glossarbegriffe können Sie Textbeiträge in anderen Aktivitäten des Kurses mit einem Glossar-bezogenen Bewertungskriterium versehen (z.B. eine Mindestanzahl zu verwendender Glossar-Begriffe, Korrektheit der Anwendung).
-Sollen Studierenden Hausaufgaben oder Hausarbeiten gemeinsame erarbeiten? Auch dafür eignen sich Etherpad und Wiki. Die Lehrenden müssen dafür das jeweilige Tool in ISIS anlegen, eine klare Aufgabenstellung
+Achtung: Zur Sicherung eines Glossars inkludieren Sie im Fall des Exports auch die Nutzerdaten! Nur auf diese Weise erhalten Sie ein fehlerfreies Backup.
-formulieren und eine Abgabefrist festlegen. Das **Wiki** kann genutzt werden, um bspw. eine Protokollsammlung zu erstellen, die von allen editiert werden kann. Vorherige Versionen können eingesehen und bei Bedarf wiederhergestellt werden.
+==== Datenbank ====
+Eine [[https://docs.moodle.org/de/Datenbank|Datenbank]] dient der Sammlung von Inhalten unterschiedlicher Formate (u.a. Text, Bilder, URL, Dateien). Es gibt zahlreiche
+[[https://docs.moodle.org/de/Datenbank_nutzen#Einsatzszenarien_f.C3.BCr_Datenbanken|Einsatzszenarien für Datenbanken]].
+  * [[aufgaben|Materialien bereitstellen]]
+  * [[hausaufgaben|Online-Hausaufgaben realisieren]]