Unterschiede

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--- ki:richtlinien [2025/06/19 10:05] – gabriela
+++ ki:richtlinien [2025/10/15 11:35] (aktuell) – Links ausgetauscht und aktualisiert julia
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 Generative KI bietet vielfältige Chancen für die Hochschullehre, gleichzeitig entstehen einige Herausforderungen, vor allem rechtlicher und ethischer Art.//
-**Wie wollen wir an der TU Berlin mit generativer KI umgehen?**// Die bisherigen Überlegungen sind im Folgenden dargestellt und können bei Bedarf angepasst werden.
+**Wie wollen wir an der TU Berlin mit generativer KI umgehen?**// Die bisherigen Überlegungen sind im Folgenden dargestellt.
+<WRAP important>
-<WRAP center round important>
 Wir freuen uns über Rückmeldungen und Diskussionen im Forum zu [[https://isis.tu-berlin.de/course/view.php?id=37075|KI an der TU Berlin]] oder per Mail an [[teamdigit@zewk.tu-berlin.de|teamdigit@zewk.tu-berlin.de]].
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 <wrap em>Zitierempfehlung.</wrap>
-Hier ein Vorschlag zur Zitation von KI-Systemen, angelehnt an den [[https://apastyle.apa.org/blog/how-to-cite-chatgpt|APA Style]]:\\
+Hier ein Vorschlag zur Zitation von KI-Systemen, adaptiert vom [[https://apastyle.apa.org/blog/how-to-cite-chatgpt|APA Style]]:\\
-OpenAI. (2025). //ChatGPT// (Version X.Y) [Large language model]. https://chat.openai.com/share/5ea85ee7-06a9-4760-ab5c-65ee3e8f54aa\\
+OpenAI. (20XX). //ChatGPT// (Version X.Y) [Large language model]. https://chat.openai.com [11.11.20XX]\\
 Dies kann analog auf andere KI-Systeme übertragen werden:\\
-**Mistral AI (2025). //Mixtral // (Version XxYB) [LLM]. https://chat.mistral.ai
+Mistral AI (20XX). //Mixtral // (Version XxYB) [LLM]. https://chat.mistral.ai [07.07.20XX]\\
-**
 Weitere Empfehlungen siehe Informationen und [[https://www.tu.berlin/wm/bibliothek/lernen-arbeiten/kuenstliche-intelligenz-tools-und-wissenschaftliches-arbeiten|Leitfaden der DBWM]] zum "Einsatz von künstlichen Intelligenzen in Abschlussarbeiten"
 ==== Konzeption & Didaktik ====
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 <wrap em>Aufklärung leisten.</wrap> Soweit möglich, **sensibilisieren** Sie die Studierenden für die Risiken von KI-Tools. Fördern Sie einen **kritischen und reflektierten Umgang** mit generativen KI-Tools, vor allem hinsichtlich „halluzinierter“ Quellenangaben, inhaltlichen Fehlern, Bias/Vorurteilen etc.
+Schauen Sie sich dazu gern auch unsere Tipps [[konzept:schritte_ki_lehre|"In 8 Schritten Lehren mit KI"]] an.
 💬 //"Eignet sich generative KI zur Formulierung von Prüfungsaufgaben?"//
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 === 📚 Kurse & Materialien ===
+  * [[https://programm.zewk.tu-berlin.de/s/KI-TUB|Unsere Kursreihe KI@TUB]] - Kurse an der ZEWK zu Künstlicher Intelligenz in Lehre und Forschung an der TU Berlin
   * [[https://www.tu.berlin/bzhl/ressourcen-fuer-ihre-lehre/ressourcen-nach-themenbereichen/ki-in-der-hochschullehre|KI-Kurse & Materialien des BZHL]] Umfassende Sammlung von Materialien und Gedanken vom Berliner Zentrum für Hochschullehre (BZHL) zum Einsatz von KI in Lehre und Wissenschaft
   * [[https://ki-campus.org/videos/chatgpt-erklaert|Videoreihe des KI-Campus: „ChatGPT – kurz erklärt“]] Sammlung von kurzen und knackigen Videos, die grundlegende Konzepte und Anwendungen von ChatGPT vermitteln
-  * [[https://hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/chatgpt-im-hochschulkontext-–-eine-kommentierte-linksammlung|Linksammlung des Hochschulforum Digitalisierung (HFD)]] Sehr ausführliche kommentierte Linksammlung zum Thema ChatGPT, vor allem im Hochschulkontext
   *[[https://www.tu.berlin/wm/bibliothek/lernen-arbeiten/kuenstliche-intelligenz-tools-und-wissenschaftliches-arbeiten| Einsatz von künstlichen Intelligenzen in Abschlussarbeiten]] Handreichung der DBWM (Die Bibliothek Wirtschaft & Management) der Fak VII der TU Berlin
   *[[https://www.berlin-universities-publishing.de/aktuelles/2024-05-02_ki-leitlinie.html|Zitation von KI-Tools]] Leitlinien und Handreichung der Berlin Universities Publishing
 === 📘 Weitere Ressourcen ===
-  * [[https://csp.uber.space/phhd/rulesfortools.pdf|Spannagel, C. (2023). Rules for Tools]] Kurze Zusammenfassung (1 Seite jeweils Deutsch/Englisch) zu Regeln und Richtlinien für den Einsatz von KI-Werkzeugen für Lehrende und Studierende
+  * [[https://github.com/dunkelmunkel/scientific-work/blob/main/rulesfortools/rulesfortools.pdf|Spannagel, C. (2023). Rules for Tools]] Kurze Zusammenfassung (1 Seite jeweils Deutsch/Englisch) zu Regeln und Richtlinien für den Einsatz von KI-Werkzeugen für Lehrende und Studierende
   * [[https://hochschulforumdigitalisierung.de/news/diskussionspapier-deskilling-durch-kuenstliche-intelligenz/|Reinmann, G. (2023). Diskussionspapier: Deskilling durch Künstliche Intelligenz?]] Eine kritische Auseinandersetzung mit den Auswirkungen von KI auf die Kompetenzentwicklung (insbes. Abschnitte 4, 5 und 6).
   * [[https://www.dfg.de/de/aktuelles/neuigkeiten-themen/info-wissenschaft/2023/info-wissenschaft-23-72|Leitlinien der DFG (Deutschen Forschungsgemeinschaft)]] für den Umgang mit generativen Modellen für die Text- und Bilderstellung bei der Antragserstellung
   * [[https://portal.kobv.de/uid.do?query=b3kat_BV047604800&index=internal&plv=2|Standardwerk zum Prüfungsrecht]]: Fischer, E., Jeremias, C. & Dieterich, P. (2022): Prüfungsrecht (8. Aufl.): NJW Praxis, Band 27/2. Beck
 === 🦸‍♀️ Beratung ===
+  * Buchen Sie einen [[https://programm.zewk.tu-berlin.de/e/IMPULS-KI-LEHRE|Beratungstermin für einen Impulsworkshop zu "KI in der Lehre"]] für Ihr Fachgebiet/Institut!
   * [[https://www.tu.berlin/zewk/arbeitsbereiche/wissenschaftliche-weiterbildung/medienproduktion#c869314|Individuelle Beratung durch das Team digit der ZEWK]] Sprechen Sie uns gern an!
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 Falls Sie Fragen oder Kommentare zu den KI-Richtlinien haben, kontaktieren Sie gerne das Team digit unter [[teamdigit@zewk.tu-berlin.de|teamdigit@zewk.tu-berlin.de]]
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