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--- konzept:hybride_lehre [2024/01/10 12:44] – [Technische Rahmenbedingungen an der TU Berlin] david_hzm
+++ konzept:hybride_lehre [2024/04/11 12:44] (aktuell) – [Technische Rahmenbedingungen an der TU Berlin] tanja_s
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 ==== Die Herausforderung: Zwei Gruppen ====
-Technisch scheint es zunächst einfach zu sein: Kamera und Mikrofon in den Hörsaal und dann das Unterrichtsgeschehen über ein Webkonferenzsystem gestreamt und fertig ist die hybride Lehre.
+Technisch scheint es zunächst einfach zu sein: Kamera und Mikrofon in den Hörsaal und dann das Unterrichtsgeschehen über ein Webkonferenzsystem gestreamt und fertig ist die hybride Lehre. Und das stimmt sogar, wenn es z.B. um eine **große Vorlesung** geht, bei der es kaum Interaktion mit den Studierenden gibt.
-Und das stimmt sogar, wenn es z.B. um eine **große Vorlesung** geht, bei der es kaum Interaktion mit den Studierenden gibt. Allerdings stellt sich dann auch die Frage, warum denn die Studierenden überhaupt in den Hörsaal kommen sollen, wenn nicht miteinander kommuniziert werden soll. Asynchrone Formate sind aus didaktischer Sicht überlegen (Lernen unabhängig von Zeit und Raum, im eigenen Tempo), eine reine Onlinevorlesung (ggf. aufgezeichnete) hätte kaum Nachteile. Sollte dafür die Vorbereitungszeit nicht mehr ausreichen, bleibt aber die Möglichkeit die Veranstaltung hybrid durchzuführen.
+Allerdings stellt sich dann auch die Frage, warum denn die Studierenden überhaupt in den Hörsaal kommen sollen, wenn nicht miteinander kommuniziert werden soll. **Asynchrone Formate** sind aus didaktischer Sicht bei großen Vorlesungen überlegen (Lernen unabhängig von Zeit und Raum, im eigenen Tempo), eine reine Onlinevorlesung (ggf. aufgezeichnete) hätte kaum Nachteile. Sollte dafür die Vorbereitungszeit nicht mehr ausreichen, bleibt die Möglichkeit die Veranstaltung hybrid durchzuführen.
 Hat die Lehrveranstaltung **hohe Anteile an Kommunikation** (z.B. Inverted Classroom, [[konzept:schritte_seminar|seminaristische Unterrichtsgestaltung]], Tutorien, ...) gibt es eine große Herausforderung: Wie kann ich die beiden Gruppen vor Ort und im virtuellen Raum gleichberechtigt an der Lehrveranstaltung teilnehmen lassen?
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 ==== Technische Rahmenbedingungen an der TU Berlin ====
-**Hörsäle:**
+**Hörsäle** \\
-Eine [[Auflistung der Hörsaaltechnik|https://www.tu.berlin/facilities/ueber-uns/referate/zentrale-werkstaetten-d/audiovisuelles-zentrum/hoersaaltechnik]] finden Sie beim Audiovisuellen Zentrum (AVZ). Bitte beachten Sie, dass die Auflistung eventuell nicht vollständig ist. Im Zweifel wenden Sie sich an [[avz@tu-berlin.de|mailto:avz@tu-berlin.de]].
+Eine [[https://www.tu.berlin/facilities/ueber-uns/referate/zentrale-werkstaetten-d/audiovisuelles-zentrum/hoersaaltechnik|Auflistung der Hörsaaltechnik]] finden Sie beim Audiovisuellen Zentrum (AVZ). Bitte beachten Sie, dass die Auflistung eventuell nicht vollständig ist. Im Zweifel wenden Sie sich an [[mailto:avz@tu-berlin.de|avz@tu-berlin.de]].
+Es gibt Hörsäle im Hauptgebäude, die sich für den Einsatz hybrider Lehre eignen.
+Dazu zählen z.B. H 104, H 105 (Audimax), H 1010, H 1011. Alternativ können auch andere Räume mithilfe eines **mobilen Technik-Koffers des Hybride-Lehre-Teams** entsprechend ausgestattet werden. Kontaktieren Sie hierfür gerne das [[https://www.tu.berlin/innocampus/projekte/qio-netzwerk-hybride-lehre|Hybride-Lehre-Team]]. Die Mitarbeitenden bauen das Equipment auf und geben gerne weitere Tipps!
+Auch das Team Eventmanagement führt eine [[https://www.tu.berlin/communication/events/services/veranstaltungen-planen-und-anmelden/raeume-und-flaechen|Übersicht aller Hörsäle]]. Dort finden Sie weitere Information zu der vorhandenen Technik.
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   * Projektions-Leinwände, etc.
   * VGA- und HDMI-Kabel)
-**Für Hörsäle mit Medienpult**
-  * [[https://huehd.com/pro/?ph=77c9fee5e3f658568e000d28|WebCam HUE HD]], Anschluss über USB, wird den Koffern beigelegt, in denen auch die Kabel/der Stift liegen
-  * Weitere Infos dazu bei [[https://www.innocampus.tu-berlin.de/service/hoersaalbetrieb/parameter/maxhilfe/|Dirk Heinrich (Innocampus)]]