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Einfach (und) inklusiv! – Studieren ermöglichen (LM 12V)

WWB-Bereich | Lernfeld
Lehren und Lernen | Vertiefungslehrmodul

Ausgangspunkt
11% der Studierenden haben eine Behinderung und/oder chronische Erkrankung. Viele gesundheitliche Beeinträchtigungen sind nicht sichtbar, wirken sich aber im Studienalltag aus. Im Kontakt mit Studierenden kann sich die Studienerschwernis u.a. durch Nichteinhalten von Fristen, Äußern von Erschöpfung, Tränen, Frustration, Rückzug aus dem Seminar, unregelmäßiges Erscheinen, impulsives Verhalten und Gruppenkonflikte zeigen. Was sind die Rechte von Studierenden? Wie kann Diskriminierung verhindert werden? Wo sind Möglichkeiten, wo sind Grenzen in Ihrer Rolle als Lehrende im Umgang mit Studierenden mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen und deren Kommiliton:innen?
Ein Augenmerk wird auch auf die Erfahrungen aus Präsenz-, Hybrid- und Onlineveranstaltungen gelegt werden.

Ziel
Wissen, Erfahrungen und Handlungsstrategien für Lehrveranstaltungen im Umgang mit dem Thema gesundheitliche Beeinträchtigung austauschen und aufbauen, situationsadäquat auswählen und einsetzen können. Mögliche Konfliktfelder und Lösungsstrategien kennen sowie Gesprächsmuster für Lehre und Beratung entwickeln, z.B.: Wie kann das Thema angesprochen werden?

Inhalt

  • Diversitätsstrategie der TU Berlin
  • Informationen zum Studieren mit gesundheitlicher Beeinträchtigung, Zahlen und Beispiele aus der Beratung
  • Unterstützungsmöglichkeiten für die Studierenden, z.B.: Antidiskriminierungsstrategie, Nachteilsausgleich (Anpassung der Studien- und Prüfungsmodalitäten), Gestaltung von Gruppenarbeiten
  • Präsenz-, Hybrid- und Onlineveranstaltungen (z.B. digitale Barrierefreiheit)
  • Erfahrungen aus den Kursen der Lehrenden: Fallbesprechungen.
  • Was tun? Was vermeiden? Engagement und Selbstschutz, Unterstützungsmöglichkeiten für Lehrende

Methoden
Vortrag, Gruppenarbeit, Sensibilisierungsübung, Gruppendiskussion. Max. Teilnehmer*innen: 30

Kursinformationen

KursnummerLM 12V
DatumDi, 23.11.2021, 13:00-17:00 Uhr
Umfang4 Stunden, 5 Arbeitseinheiten à 45min
FormatOnline-Kurs. Teilnehmende erhalten die Zugangsdaten vor dem Kurs per E-Mail.
ToolsVideokonferenz. Teilnehmende, die sich vor dem Kurs fit machen wollen, sind eingeladen, unseren Praxisblog oder unser Wiki zu besuchen.
KursleitungSusann Henning, Janin Dziamski
KursspracheDeutsch
GebührenDer Kurs ist kostenlos für alle Mitarbeiter*innen, Lehrbeauftragte, immatrikulierte Promovierende der TU Berlin sowie Nachwuchswissenschaftler*innen der HU Berlin, FU Berlin, Charité. Falls Sie nicht diesen Personengruppen angehören, wenden Sie sich bitte an wwb@zewk.tu-berlin.de, um sich unverbindlich über die Kosten der einzelnen Kurse für Externe zu informieren.
VoraussetzungenTeilnehmende halten bitte einen Laptop/ PC mit Video- und Audio-Funktion bzw. Webcam und Headset bereit.
AbschlussBei erfolgreicher Teilnahme stellen wir eine Teilnahmebescheinigung aus.
ZertifikatAnrechnung auf das hochschuldidaktische TU Zertifikat.

Bitte nutzen Sie für die Kursanmeldung das folgende Formular. Sollten Sie vorab Fragen zum Kurs haben, dann wenden Sie sich bitte direkt an Dr. Monika Rummler.

Bei organisatorischen Fragen wenden Sie sich bitte an wwb@zewk.tu-berlin.de.

Kursanmeldung

Ihre verbindliche Teilnahme ist für uns sehr wichtig. Zum einen entstehen uns hohe Kosten durch die Kurse, zum anderen planen wir viele Gruppenarbeiten und arbeiten interaktiv mit Ihnen. Sollten Sie kurzfristig verhindert sein oder nicht die gesamte Kurszeit anwesend sein können, geben Sie uns bitte schnellstmöglich Bescheid, damit wir den Platz an weitere Interessent*innen vergeben können. Bei mehrfachem unentschuldigtem Fehlen behalten wir uns vor, Sie von weiteren Kurs-Angeboten der ZEWK auszuschließen.
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