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-===== Test =====
+===== Tests =====
-Eine Anleitung zum Schnelleinstieg finden Sie in der [[https://docs.moodle.org/de/Kurzanleitung_zu_Tests|Kurzanleitung zu Tests]].
+Die Aktivität [[https://docs.moodle.org/de/Test|Test]] lässt sich für verschiedene Ziele und Zwecke einsetzen. Diese können in formative, diagnostische und summative Einsatzszenarien eingeteilt werden.
+Eine Anleitung zum Schnelleinstieg in die konkrete Testerstellung in Moodle finden Sie in der [[https://docs.moodle.org/de/Kurzanleitung_zu_Tests|Kurzanleitung zu Tests]].
 ==== Formativer Einsatz ====
-Mit der Aktivität [[https://docs.moodle.org/de/Test|Test]] können Sie
+Mit Tests können Sie semesterbegleitend
    * den aktuellen Lernfortschritt feststellen
-   * zur regelmäßigen Vor- und Nachbereitung von Lehrveranstaltung motivieren
+   * Übungsmöglichkeiten anbieten
+   * die Vor- und Nachbereitung anregen
 Auf diese Weise identifizierte Wissenslücken können in der Lehrveranstaltung vertieft behandelt bzw. von den Studierenden nachgearbeitet werden. Die Teilnahme an den Zwischentests kann – soweit prüfungsrechtlich zugelassen – mit Bonuspunkten für die Klausur “belohnt” werden oder als Prüfungsvorleistung die Voraussetzung für eine Klausurteilnahme darstellen.
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 ==== Diagnostischer Einsatz ====
-Neben diesem formativen Szenario kann auch ein diagnostischer Einsatz sinnvoll sein: \\
+Neben dem formativen Vorgehen können Sie Tests diagnostisch einsetzen, um
-  * Bestehen eines Tests zum Nachweis von Vorkenntnissen als Voraussetzung für den Zugang zum Labor oder die Nutzung von Geräten
+  * das Vorwissen und die Vorerfahrungen der Studierenden zu erfassen
-  * Einstufungstests zur Einteilung heterogener Teilnehmer*innen in voraussetzungsgleiche Untergruppen
+  * ein Testergebnis zur Voraussetzung für den Zugang zum Labor oder die Nutzung von Geräten zu machen
+  * eine heterogene Gruppe in Untergruppen einzuteilen, bspw. Einstufungstests bei Sprachkursen
 ==== Summativer Einsatz ====
-Summativ kann die traditionelle Semesterabschlussklausur als [[https://praxisblog.zewk.tu-berlin.de/wie-fuehre-ich-eine-e-pruefung-durch/|benotete Online-Prüfung]] realisiert werden.
+Summativ kann die traditionelle Klausur zum Semesterabschluss als benotete elektronische Prüfung umgesetzt werden. Mehr dazu im Artikel [[isis:epruefungen|Wie führe ich eine Online-Prüfung durch?]]
+==== Tipps & Tricks ====
+Über Kurs > Bewertungen > Export können Sie auch die Matrikelnummern (bzw. Ordnungsmerkmale) der Studierenden exportieren (abhängig von ihrem eigenen Zugriffsrechten, funktioniert nicht bei manchen Promovierendenaccounts).